De nombreux pays et employeurs ont mis en place des normes et des programmes d'emploi pour les personnes handicapées. Ces normes et programmes concernent tous les handicaps et aucun ne vise spécifiquement les personnes présentant une déficience intellectuelle.  

Les programmes destinés aux personnes handicapées les aident à trouver un emploi. En revanche, ils ne semblent pas aider les personnes ayant une déficience intellectuelle à trouver un emploi. 

Six thèmes ont émergé. – Le rapport complet comprend les principaux facteurs facilitants et les obstacles pour chaque thème : 

• Attitudes et croyances Les employeurs et les collègues font souvent des suppositions erronées sur les personnes ayant une déficience intellectuelle. Par exemple, ils pensent qu'elles coûtent plus cher à embaucher. 
• Connaissances et sensibilisation – Les employeurs et les collègues ne comprennent pas le handicap et la façon dont les personnes qui souffrent d’une déficience intellectuelle apprennent.  
• Processus accessibles – Les processus et les politiques pourraient être adaptés aux personnes ayant une déficience intellectuelle, notamment en ce qui concerne les formats d’entretien et les horaires. 
• Hébergements – On imagine souvent que les aménagements seront importants, alors qu’ils sont souvent minimes, comme la création d’éléments visuels pour les manuels textuels. 
• Relations au travail – Les employeurs doivent intégrer les personnes ayant une déficience intellectuelle à l’équipe et à la culture d’entreprise afin que les autres apprennent à les connaître et les perçoivent comme des personne, et non comme une étiquette.  
• Soutien et ressources Les personnes ayant une déficience intellectuelle apprécient les formes de soutien, comme l'accompagnement professionnel. Le manque de soutien et les attentes professionnelles peuvent constituer des obstacles limitant leurs perspectives.